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The objective of this paper is to evaluate the results obtained in the strengthening of the formative learning in the second year students of the degree in Computer Science Engineering of the University of Computer Sciences of Cuba, based on significant learning. To meet the objective, a didactic proposal was prepared in the Political Economy of Socialism Construction. The research involved 27 students from 2nd year of the Faculty of Computer Science and Technology of the institution (Course for Meetings). The results show an internalization of the formative learning by students from applying the teaching proposal. ; El objetivo de esta ponencia es valorar los resultados obtenidos en el fortalecimiento del aprendizaje formativo en los estudiantes de segundo año de la carrera de Ingeniería en Ciencias Informáticas de la Universidad de las Ciencias Informáticas de Cuba. Para cumplir el objetivo, se elaboró una propuesta didáctica en la asignatura Economía Política de la Construcción del Socialismo. En la investigación participaron 27 estudiantes de 2do año de la Facultad de Ciencias y Tecnologías Computacionales de dicha institución (Curso por Encuentros). Los resultados obtenidos muestran una interiorización del aprendizaje formativo por parte del alumnado a partir de la aplicación de la propuesta didáctica.